viernes, 18 de septiembre de 2020

TECNOLOGÍA

  


¡Hola chicos!

¿Cómo les está yendo, ya planificaron la casa que van a hacer?

¿La empezaron? ¿Todavía la están pensando?

Algunos me enviaron el plano al mail de arte, otros me enviaron una casa que ya empezaron a hacer…

Hoy nos vemos en el zoom y veremos cómo van.

Les dejo este tutorial, lo vamos a ver juntos en el zoom pero quizá lo quieran ver muchas veces.


Muchas gracias por la sorpresa de compartir el zoom para festejar el día del maestro.

Un gran abrazo. Sole

jueves, 17 de septiembre de 2020

CATEQUESIS

 


¡Hola chicos! ¿Cómo están?


Como dijimos la semana pasada, la Iglesia hace una OPCIÓN PREFERENCIAL por los más pobres. Vimos en Zoom y en las clases anteriores algunos ejemplos concretos de estas opciones.


Hoy vamos a empezar a conocer QUIÉNES SON LOS MIEMBROS DE LA IGLESIA.


Les voy a dejar algunas imágenes para que investiguen de quién se trata y cuál era su misión dentro de la Iglesia:


Madre Teresa de Calcuta:





Carlos Acutis:





Juan Pablo II:





Charles de Foucauld:



Lo conversaremos el lunes en ZOOM.

¡Los espero!


miércoles, 16 de septiembre de 2020

CRONOGRAMA DE ARTE

 Cronograma 6º y 7º grado

 Zoom de Arte Septiembre 2020



4 de Septiembre

18 de Septiembre

25 de Septiembre

2 de Octubre

6º y 7º

15 hs.


Música

Profesora Valen


Tecnología

Profesora Sole

Plástica

Profesora Maiti

Música

Profesora Valen


Acompaña Maiti

Acompaña Maiti

Acompaña Sole

Acompaña Maiti

MÚSICA

 

¡Hola chicos!  

Que lindo verlos en el Zoom del día del maestro. ¡Gracias a los animadores!


 Muy bien, ya vimos el inicio del rock en Estados Unidos e Inglaterra. Se imaginaran que también llego a nuestro país, aunque tardó bastante más en tomar forma


Breve Historia del Rock Argentino

Periodo 1950 – 1959

El rock llegó a la Argentina en la década del 50; como reflejo de la explosión musical que se expandía por el mundo entero. Pero ese furor ágil, rebelde y descontraído , llegaría como una nueva música de moda. El verdadero rock argentino tardaría todavía una década más en nacer. El panorama musical de la Argentina estaba gobernado por cantantes románticos. Por ese entonces el bolero todavía cubría un lugar importante en las pistas de baile y obviamente, el tango y el folklore eran herencias respetadas de otros tiempos. La influencia de Elvis Presley, Bill Halley & The Comets y otros despertó en los artistas argentinos ganas de rockear.

Periodo 1960 – 1969

En la Argentina, programas televisivos como «Ritmo y Juventud» y «El Club Del Clan» proclamaba la llegada de la nueva ola musical. Palito Ortega, Jhony Tedesco, Jolly land, Violeta Rivas, Nicky Jones, Chico Novarro, Lalo Fransen y varios más asumieron la vanguardia juvenil del momento, pero el cambio no pasaría por ellos. Un grupo no numeroso de jóvenes rebeldes e inquietantes asumió esa nueva filosofía de vida que a partir del rock se expandía por todo el mundo. Las pautas eran distintas, opuestas a todo lo establecido. Las premisas de los rockeros argentinos se basaba en conceptos éticos y estéticos opuestos a todo lo conocido. La idea consistía en tomar el nuevo mensaje musical y cantar en castellano los sentimientos y vivencias de quienes no estaban de acuerdo con el modelo establecido por la sociedad. Como reflejo de la Beatlemanía, los pelos largos comenzaron a aparecer y la imagen sufrió cambios notables. Pero el gran cambio no pasaba simplemente por el aspecto: en bares, plazas, pensiones y otros puntos de encuentro, el rock en castellano comenzaba a ser una realidad . Allí estaban Javier Martinez, Miguel Abuelo, Tanguito, Pajarito Zaguri y otros que, sin ser músicos, también compartían la flamante filosofía. las primeras épocas fueron realmente duras: carentes de medios, perseguidos por la policía, ignorados por los productores, incomprendidos por la prensa y el resto de los jóvenes, su radio de acción se vio circunscripto a escasos puntos de reunión. Primera Década (1967-1977) En 1965 llegaron a Buenos Aires Los Gatos Salvajes, un grupo rosarino que si bien ingreso en un circuito menos bohemio y más comercial, se sumó a la consigna casi utópico de cantar rock en castellano. Desde el Uruguay llegaron Los Shakers, de los hermanos Fattorusso, excelentes músicos que cantaban en inglés, y poco apoco todos comenzaron a converger en Pasarotus, un boliche de jazz en Pueyrredón al 1700 que cambió su denominación por La Cueva junto con la perla de once, plaza Francia, el instituto di tella y algunos otros pocos sitios marginales o casi desconocidos fueron el centro de incipiente movimiento . Los primeros en grabar fueron Los Beatniks, quienes en junio de 1966 lanzaron a la calle su primer simple Rebelde. Vendieron nada más que 200 copias. En 1967, Litto Nebbia y Los Gatos dieron la primera estocada: su simple debut, «La Balsa», «Ayer nomás», vendió nada menos que doscientas mil copias. El rock argentino tenía su primer éxito masivo, y entonces el movimiento cobró fuerza. Comenzaron los festivales, los productores prestaron mayor atención al fenómeno, apareció la revista «Pinap», la legión de jóvenes se engrosó considerablemente, y nuevos músicos se atrevieron a mostrar lo suyo. Con la aparición de Manal y Almendra junto con los Gatos el rock tenía su trilogía esencial, y aquellos tibios intentos de Los Beatniks, Los Abuelos de la Nada y otros comenzaban a dar sus frutos.La década del ‘70 recibió rock como movimiento en pleno desarrollo. 


¡No dejen de escucharlos! La Balsa, por Los Gatos

¡Nos vemos pronto, beso! 

martes, 15 de septiembre de 2020

PLÁSTICA

 

¡Hola chicos! Espero que sigan bien. 

Les cuento que para la próxima clase on line tienen que tener listos muchos papelitos de colores, algunos blancos y negros, tijera y pegamento.

 Vamos a hacer sobre una hoja blanca un collage. Comparto el link con el que vamos a trabajar. Seguro ya conocen esta canción. Con ella vamos a jugar con formas y colores. 


 

lunes, 14 de septiembre de 2020

INGLÉS

Hello, children! How are you?

Let’s revise daily routines and the present simple tense!




We use the present simple tense to talk about things we do regularly.


Remember:


When we talk about he, she or it, we add -s or -es to the end of the verbs. Look at these spelling rules:


- Most verbs add -s: play-plays; write-writes.

- Verbs ending in -o, -ch, -sh, -s, -x, or -z, add -es: go-goes; watch-watches; finish-finishes; miss-misses; mix-mixes; buzz-buzzes.

- Verbs ending in consonant + -y change the y to an i and add -es: study-studies.

- Some verbs are irregular: have-has; be-am/is/are.


Complete the table with the correct form of the verbs.

I / We / You / They

He / She / It

get up


have breakfast


brush my teeth


go to school


have lunch


go home


do my homework


study


have dinner


have a shower


put on my pyjamas


go to bed



Rewrite the sentences from Exercise 2 above starting with “Sally” or “She”. Remember to add -s or -es to the end of the verbs.


1. She gets up at seven o´clock.

2. ______________________________________

3. ______________________________________

4. ______________________________________

5. ______________________________________


Here’s some extra practice:

Present simple (affirmative)


What is one thing your best friend does every day? He/She watches television at night.

Please leave a COMMENT to share the answer to the question.

Keep in touch!

Miss Cecilia

EDUCACIÓN FÍSICA

 



¡Muy buenos días familias! 

Para los encuentros de zoom de esta semana de educación física, les vamos a pedir que tengan preparado:

1ero a 3er grado una pelota y una escoba.
  
4to a 7mo grado les vamos a pedir que tengan preparado una escoba, una soga de saltar y una pelota. 

¡Que tengan un gran comienzo de semana, un abrazo!

Equipo de educación física.